Miatyánk, Zuckerberg
///
Olvasom a Facebookon egy Facebookról szóló cikkben, hogy gond van a Facebookkal. Szó nélkül kidobja, majd nem engedi újra belépni a kedves felhasználókat. A felhasználók erre megijednek, rettentő idegesek lesznek – érthető mód. Módfelett nyugtalanító, ha a Facebook akadozik, pláne ha karhatalmat játszva személyazonosság igazolására szólít fel azzal az ürüggyel, hogy valaki jelenleg is használja a fiókodat. Micsoda?! Kicsoda?! Lepereg az életfilm, ugye? A te Facebookodon lájkolgat, kommentelget, chatelget, nézelődget egy idegen, miközben épp a személyazonosságodat firtatja a rendszer? Miféle pofátlan szerzet merészkedett a virtuális magánéletedbe? Vírus, hacker, politikus, vagy személyesen Mark Zuckerberg?
Bele sem merek gondolni, mi történne az emberiséggel, ha a hirtelen leállna a Facebook és úgy maradna – örökre. Meg kellene tanulnunk normális(abb)an élni, tenni-venni, befelé figyelni, valós csodákban örömet lelni.
Mark jól kitalálta… Függünk, mint kiéheztetett majom a banánfán – nem lehet egy nap sem teljes Facebook nélkül. Zuckerberg a mi atyánk, a lájk az új amen. Nem omolhat össze – kinek hiányzik egy újabb világvége?
Több mint 20 évet töltöttem az írott média izgalmas világában. Szerettem volna kimaradni a nagy médiaátrendeződésből, 8 éve ezért hoztam létre ezt a független felületet. A magazin kitartó munka és elköteleződés eredménye, család, munka mellett, szabadidőnk terhére gondozzuk alkotótársaimmal.
Ambivertált vagyok, azaz kevert típus, de jellemzőbb rám az introvertáltság. A kreativitás gyerekkorom óta szerves része az életemnek. Családcentrikus vagyok, szeretem a könyveket, gyűjtőként minden könyvespolcot „kinövök”. Vonz a film, a színház, az építészet világa is. Szeretek úton lenni, új helyeket felfedezni.
A gyermekvédelmi alapellátásban dolgozom; szociális munkás, intézményi kommunikátor, újságíró, kiadványszerkesztő képesítésekkel rendelkezem. Megszerzett tanúsítványaim: szociális kompetenciafejlesztés vizuális neveléssel (Igazgyöngy Alapfokú Művészeti Iskola módszertana); az iskolai bántalmazás megelőzése és kezelése serdülőknél (ENABLE program); gyermekút a kora gyermekkori intervenciós ellátórendszerben. Jelenleg a Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Intézet végzős MA-hallgatója vagyok, kutatási területem az iskolai mentálhigiéné.
Ide írhatod a véleményed!
Want to join the discussion?Feel free to contribute!