Kreatív újrahasznosítás: bohém, számlap nélküli falióra festett lécekből

Ezt a falióratípust az Etsy-n árulta az alkotója néhány éve, már nem elérhető az online piactéren. Te is készíthetsz hasonlót.

Inkább szolgál faldekorációként, mint időmérőként (nincs számlapja), bohém, látványos kiegészítője lehet a lakásnak. A kreatív újrahasznosítás jegyében használt lécekből is elkészíthető, de újonnan is beszerezhetők hozzá különböző vastagságú lécek, amelyek tetszőleges színben festhetők. A faliórát a színek keltik életre, számtalan variációban kivitelezhető. Akár több helyiségbe is készíthető ilyen falióra más-más színösszeállításban.

A különböző hosszúságúra fűrészelt lécek festés, száradás után univerzális erősragasztóval rögzíthetők egymáshoz. A lécek állhatnak függőlegesen vagy vízszintesen; arra kell figyelni, hogy nagyjából a közepére kerüljön a kvarc óraszerkezet. Kialakításakor érdemes arra is figyelni, hogy az óraszerkezet tengelyhossza milyen vastagságú óralaphoz (ez esetben deszkához) rögzíthető – a középrészre célszerű vékony, kb. fél centi vastag léceket rögzíteni.

Mesterházy Mónika

Alapító-főszerkesztő

Több mint 20 évet töltöttem az írott média izgalmas világában, szinte minden klasszikus sajtóműfajban kipróbáltam magam. 2006-2012 között főként szakújságíróként ténykedtem és fenntartható építészet témaköréhez kapcsolódó szakmai konferenciák, workshopok, illetve szakkiadványok létrejöttében közreműködtem.

Újságíróként szerettem volna kimaradni a nagy médiaátrendeződésből, részben ezért hoztam létre 2013-ban ezt a független felületet. A magazin kitartó munka és elköteleződés eredménye, család, munka mellett, szabadidőnk terhére gondozzuk alkotótársaimmal.

Néhány éve visszakanyarodtam a segítő hivatáshoz; gyermekvédelmi alapellátás keretében általános és középiskolásokkal foglalkozom élménypedagógiai alapokon nyugvó készség- és szociális kompetenciafejlesztést célzó csoportfoglalkozások, tematikus táborok keretében. Főbb témaköreim prevenciós-edukációs területen: kortárs bántalmazás, cyber bullying, netikett, tudatos médiahasználat, ökoszemlélet, fenntarthatóság. Szociális munkás, intézményi kommunikátor, újságíró, kiadványszerkesztő képesítésekkel rendelkezem. A Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Intézet mesterképzésén az iskolai mentálhigiénét választottam kutatási témámnak. Diplomamunkám címe: „Ki segít, ha baj van?” Mentálhigiéné általános és középiskolában.