Létezik-e jó halál? Ezt a címet viseli Dr. Hegedűs Katalin hospice- és gyásztanácsadó, egészségpszichológus könyve. A szerző 1992-ben kezdett dolgozni a magyarországi hospice-mozgalomban Polcz Alaine tanítványaként. Ott volt az első lépéseknél az Országos Onkológiai Intézetben, bekapcsolódott a Magyar Hospice Alapítvány betegellátó munkájába is. Hivatása a haldokló betegek humánus ellátásáért folytatott küzdelem, a hospice elismertetése, a haldoklók és hozzátartozóinak segítése, de munkája ennél jóval szerteágazóbb, kötete nemcsak szakembereknek – köztük haldokló emberekkel foglalkozó orvosoknak, ápolóknak, medikusoknak -, hanem mindannyiunknak szól. Hisz így vagy úgy mind érintettek vagyunk.

A kötetről

Vajon aki nagyon beteg, tudja-e, hogy meg fog halni? Mitől fél elsősorban? Miről szeretne beszélni velünk, családtagokkal, ápolókkal, orvosokkal? Hogyan kezdjük el a beszélgetést a nagybeteggel? Mit válaszoljunk neki a kínos kérdéseit hallva?

A hagyományos szemléletmód még mindig sokszor akadályozza a nyílt kommunikációt. Pedig mennyivel könnyebb, ha meg lehet osztani a felelősséget orvos és beteg között! A rossz hírek közlésének, a haldokló betegekkel való beszélgetéseknek már nagyon jó protokolljai vannak, mégis a súlyos betegek legtöbbször magukra maradnak a kérdéseikkel.  Ugyanakkor egyre többen akarnak előre dönteni arról, hogyan kívánnak meghalni, de sokan nem is  tudják, hogy milyen lehetőségeik vannak. Terjed a világban az életvégi ellátások előre tervezése, arra  az időszakra vonatkozóan, amikor már esetleg nem leszünk döntésképes helyzetben. Vajon mi legyen  választásunk: az életfenntartó kezelések visszautasítása vagy a hospice a megfelelő megoldás?  Magyarországon is vannak kezdeményezések az élet végének tervezésére, sőt ehhez a törvényi  háttér is adott. Mindezek mellett ki törődik a legsúlyosabb betegekkel foglalkozó egészségügyi dolgozók és a magukra maradt hozzátartozók lelkével? Ezekre a fontos kérdésekre keresi a választ a könyv.

***

Az Oriold és Társai Kiadó gondozásában megjelent kötetből egy mindenki által könnyen befogadható részletet emelnék ki. A tanatológia kurzus növendékei záródolgozatukban egyebek mellett szépirodalmi műveket vagy filmeket dolgozhatnak fel a halál-haldoklás-gyász témaköréből. Ezek a művek mindannyiunknak sokat adhatnak.

Szépirodalmi művek

Ingmar Bergman – Maria von Rosen: Három napló

Mitch Albom: Keddi beszélgetések életről és halálról

Polcz Alaine: Egész lényeddel

Nagy Bandó András: Sosemvolt Toscana

Dymphna Cusack: Ketten a halál ellen

Szabó Magda: Az ajtó

Dino Buzzati: Hét emelet (novella)

Paulo Coelho: Veronika meg akar halni

Alekszej Tolsztoj: Ivan Iljics halála

Örkény István: Rózsakiállítás

Thomas Mann: Varázshegy

Sara Guem: Vizet az elefántnak

Popper Péter: Fáj-e meghalni?

Ken Wilber: Áldás és állhatatosság

Marcus Aurelius elmélkedései

Christal és Isabell Zachert: Várlak otthon a Paradicsomban

Villon: Haláltánc

+ 2 kötet az Életszépítők ajánlásával

Szepes Mária: A vörös oroszlán

Dr. Eben Alexander: A mennyország létezik – Egy idegsebész tapasztalatai a túlvilágról 

A belső tenger c. film egyik jelenete. Alejandro Amenábar többszörösen díjazott filmje megtörtént esetet dolgoz fel

Filmek

Mindhalálig zene

A kísértetház

A belső tenger

Legyetek jók, ha tudtok!

Oly sokáig szerettelek

Az élet nélkülem

Volver

A színésznő és a halál

Bill és Ted haláli túrája

Zorba, a görög

Barbárok a kapuk előtt

Édes november

Olvasóink ajánlása

Az élet fája

Csodás álmok jönnek

Nosso Lar – Az otthonunk

A viskó

Tudatlan tündérek

Leckék az életről

A forrás

Engedd el!

Test (Cialo)

Cikkajánló

Mesterházy Mónika

Alapító-főszerkesztő

Több mint 20 évet töltöttem az írott média világában újságíróként, szerkesztőként, megyei és országos lapoknál.

Az eletszepitok.hu online életmód magazint 2013-ban hoztam létre.

2018-ban visszatértem eredeti hivatásomhoz, általános és középiskolásokkal foglalkozom. Érdeklődésem középpontjában az élménypedagógia, a tanulásmódszertan, a pályaorientáció, a szociális kompetencia- és a készségfejlesztés áll.

A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Karán diplomáztam, majd az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán végeztem el felsőfokú szakképzést. A Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Intézetében szereztem mesterdiplomát. Évek óta alkalmazom általános iskolások körében az Igazgyöngy művészeti iskola „Szociális kompetenciafejlesztés vizuális neveléssel” módszertanát. Az UNICEF Ébresztő óra önkéntes előadója vagyok. Megoldásfókuszú mediátor képesítéssel rendelkezem.

MÚOSZ-tag vagyok, az Idősügyi és Szociális párbeszéd Szakosztály, valamint a Társadalompolitikai Szakosztály tagja.