Boldogan, míg meg nem halunk. Kiút az életválságból, avagy a hőssé válás nagyszerű lehetősége
Minden élethelyzetben egy történetben vagyunk – s ha szerencsénk van, ez a történet a sajátunk. A bajok akkor kezdődnek, ha mások történetét kezdjük el irigyelni, és az ő történetüket akarjuk a sajátunkként megélni. Vagy akkor, ha saját mesénkben kimerülnek a továbblépési lehetőségek, netán eltévedünk benne, nem ismerjük fel segítőinket és ellenfeleinket, sőt össze is keverjük őket –
írja Boldizsár Ildikó meseterapeuta könyvében. A Magvető Kiadó gondozásában megjelent Életválságok meséi – Mesekalauz útkeresőknek c. kötetben 55 öngyógyító történet olvasható. A könyv a három éve kiadott Mesekalauz úton lévőknek – Életfordulók meséi című kötet folytatása. Amíg a 2013-as kötet 43 története az életfordulók jelentőségére, az egyes életszakaszok feladataira hívta fel a figyelmet, az Életválságok meséi a fejlődés vagy az életszakaszok átlépése közben bekövetkezett válságok, elakadások megoldásában segíthetnek.
– A meseterápiában nem a mese gyógyít. Még egyetlen mese sem gyógyított meg senkit. Abban a változási, fejlődési folyamatban, valamint létezési és gondolkodási módban van a gyógyító erő, amit a mese elindít. A cselekvésre való hajlandóságban és képességben, amit a mese pusztán aktivizál – írja a szerző a kötet előszavában.
Az életválságban lévő kérhet és kaphat segítséget a meséktől, de a kiutat neki kell megtalálnia.
A sorsát eldöntő kérdés abban áll, hogy melyik állandó szerepkört választja magának: álhős vagy hős lesz belőle?
A hős mindig ott lép be egy történetbe, ahol felborul a rend. Ahol megbomlik az egyensúly. Ahol kibillennek a dolgok a természetes kerékvágásból. Ahol eltűnik a középpont. Ahol libikókázni kezd a világ, és nem tudni, mi lesz ennek a vége. A hős azért jelenik meg, hogy helyreállítsa az egyensúlyt. Megteremtse a középpontot. A hősben – egy biztató pillanatra – rend keletkezik.
Nem az a hős, aki sárkányokat öl meg, hanem az, aki egyensúlyban van. Aki kidekázza, hogy kívül-belül mindenből pont annyi legyen benne, amennyi a harmonikus létezéshez szükséges. Ez tényleg heroikus feladat. Viszont ebben az értelemben mindannyiunk előtt nyitva áll a hőssé válás nagyszerű lehetősége. Még a legnehezebb életválságokban is. A könyv ezt szeretné megmutatni.
Metamorphoses Meseterápiás Módszer
Tíz év tapasztalatszerzés után kezdett körvonalazódni az a terápiás eljárás, aminek ma Metamorphoses Meseterápiás Módszer a neve. A módszer alapját a világ népmesekincse adja. Boldizsár Ildikó meseterapeuta a történetekből összegyűjtött tudást igyekezett rendszerré szervezni. Mindenre van megfelelő történetet: okuláshoz, erőgyűjtéshez, szórakozáshoz, vigasztaláshoz, rendeződéshez, gyógyuláshoz vagy csak egyszerűen csak gondolkodáshoz, továbbgondoláshoz.
Warwick Goble illusztrációja A Szépség és a Szörnyeteg c. meséhez
A meseterápia nemcsak azért tudott rövid idő alatt létjogosultságot szerezni a terápiás módszerek között, mert egységes és egylényegű világképen alapul, vagy mert komplex kapcsolódási modellt kínál a világhoz, hanem azért, mert érvényes és végtelenül egyszerű válaszokat tud adni arra a kérdésre, hogy mit jelent „boldogan élni” – mondja Boldizsár Ildikó.
A meseterápiában bármilyen élethelyzettel vagy életválsággal találkozunk, azt a kérdést tesszük föl: vajon mit mondanak erről a mesék? És addig keressük a választ, amíg rá nem bukkanunk. Nem kutatóintézetek, akadémiák által jóváhagyott tézisek alapján mondjuk meg, hogy mi a „normális” és mi az „egészséges”, hanem a hagyományban megőrzött évezredes tudáshoz fordulunk válaszokért.
Alapító-főszerkesztő
Több mint 20 évet töltöttem az írott média világában újságíróként, szerkesztőként, megyei és országos lapoknál.
Az eletszepitok.hu online életmód magazint 2013-ban hoztam létre.
2018-ban visszatértem eredeti hivatásomhoz, általános és középiskolásokkal foglalkozom. Érdeklődésem középpontjában az élménypedagógia, a tanulásmódszertan, a pályaorientáció, a szociális kompetencia- és a készségfejlesztés áll.
A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Karán diplomáztam, majd az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán végeztem el felsőfokú szakképzést. A Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Intézetében szereztem mesterdiplomát. Évek óta alkalmazom általános iskolások körében az Igazgyöngy művészeti iskola „Szociális kompetenciafejlesztés vizuális neveléssel” módszertanát. Az UNICEF Ébresztő óra önkéntes előadója vagyok. Megoldásfókuszú mediátor képesítéssel rendelkezem.
MÚOSZ-tag vagyok, az Idősügyi és Szociális párbeszéd Szakosztály, valamint a Társadalompolitikai Szakosztály tagja.
